Вас беспокоит,когда ваш двухлетний ребенок тянет другого за волосы.Или когда четырехлетний ребенок угрожает вам игрушечным пистолетом?Некоторые родители считают,что эти агрессивные действия необходимо немедленно пресекать.Разумеется,цивилизация была бы невозможна,если бы люди не умели контролировать свои  агрессивные инстинкты.Но Вас это не должно беспокоить.Ребенок сам этому научится шаг за шагом  по мере развития и совершенствования своей натуры и с помощью добрых взаимоотношений с родителями.

Представьте себе последовательную трансформацию агрессивных инстинктов ребенка.Новорожденный ребенок,чувствуя голод,сердится на весь мир.Годовалый ,рассердившись на мать,может ударить ее по лицу.В полтора года ребенок несколько сдержит свой гнев,но отведет душу,затопав ногами.Двухлетний ребенок,не колеблясь,ударит по голове лопаткой,того кто отнял у него игрушку.Четырехлетний ребенок немного вежливее.Он скорее всего начнет спорить с захватчиком,по крайней мере первые несколько минут.Но все это время ребенок учится переводить свои буйные чувства в игру.Он направляет на Вас игрушечное ружье и говорит:"Пиф-паф!Я тебя убил!"Не надо его ругать за это или учить,что это нехорошо.Он уже знает,что немыслимо причинять боль близким людям,но можно"отвести душу" в форме игры.Более того ребенок,который играет в войну,скорее может стать добрым человеком,чем тот,который накапливает враждебные чувства,никак их не выказывая.

Другими словами ,если двухлетний ребенок бьет другого по голове,четырехлетний делает вид,что стреляет в Вас из ружья,девятилетний  с удовольствием читает книги о войне,то они проходят через необходимые стадии развития и укрощения своих агрессивных инстинктов,которые сделают их достойными гражданами.

Я не хочу сказать,что вы можете разрешить ребенку быть необычайно жестоким с другими детьми или что можно не обращать внимания,если ребенок постарше увлекается жестокими играми рассказами больше,чем другие мальчики в его возрасте.Излишнюю агрессивность необходимо сдерживать.Если же она не поддается контролю,значит,нужно искать ее причины.